РЕШУ ЦТ

Задание № 1621

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Mañana ... iré de excursión.

1) él2) tú3) yo4) usted

Задание № 1142

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Дополните предложение.

Nuestro hermano prefiere viajar en ... barco.

1) -2) սո3) el4) la

Задание № 1383

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Mitía es ... inteligente como yo.

1) más2) menos3) tan4) tanto

Задание № 1564

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Tu habitación es un poco ... grande ... la de tu hermano.

1) menos ... de2) tanto ... como3) más ... que4) tal ... como

Задание № 1205

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Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (1).

1) en2) a3) para4) encima de

Задание № 1386

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Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (2).

1) para2) hacia3) por4) sobre

Задание № 307

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Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (7).

1) por2) de3) para4) a

Задание № 1448

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Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (4).

1) en2) a3) de4) sin

Задание № 849

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Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (5).

1) por2) entre3) bajo4) sobre

Задание № 370

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Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (1).

1) concediera2) conceda3) concedió4) conceder

Задание № 1331

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¡Chicas, cuidado, no os ...!

1) movéis2) moved3) mueven4) mováis

Задание № 1212

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Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (2).

1) forzado2) forzando3) forzar4) forzó

Задание № 1693

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1) he variado2) haya variado3) hubiese variado4) variar

Задание № 974

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1) pidió2) pida3) ha pedido4) pide

Задание № 15

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1) resudaban2) resuden3) resudar4) resudando

Задание № 1576

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Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (6).

1) sirva2) sirve3) servir4) haya servido

Задание № 917

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1) dice2) diga3) decir4) dirá

Задание № 1458

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1) han regalado2) regalarán3) regalar4) regalaron

Задание № 1759

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1) deber2) deba3) debió4) debía

Задание № 320

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Выберите номер подчеркнутого фрагмента, в котором допущена ошибка.

Las cadenas (1) que trajinos el otro día (2) son tan bonitas (3) como los de la exposición (4).

1) 12) 23) 34) 4

Задание № 1701

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Выберите номер подчеркнутого фрагмента, в котором допущена ошибка.

Este año la cosecha (1) de uva (2) fui (3) muy mala (4).

1) 12) 23) 34) 4

Задание № 1162

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Выберите номер подчеркнутого фрагмента, в котором допущена ошибка.

El año pasado él se quejaba (1) de que (2) en aquellas montañas (3) le falta el aire (4).

1) 12) 23) 34) 4

Задание № 1643

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Выберите номер подчеркнутого фрагмента, в котором допущена ошибка.

Me parece que (1) aquel barco (2) es más mayor (3) que este velero (4).

1) 12) 23) 34) 4

Задание № 1704

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Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (1).

1) preparar2) empezar3) levantar4) depender

Задание № 805

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1) dividir2) partir3) envidiar4) durar

Задание № 1166

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Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (3).

1) probado2) ido3) considerado4) fumado

Задание № 87

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Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (4).

1) escapó2) subió3) levantó4) encontró

Задание № 208

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Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (6).

1) trajeron2) pudieron3) huyeron4) levantaron

Задание № 329

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Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (7).

1) salir2) poder3) comprender4) encargar

Задание № 270

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Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (8).

1) reírse2) salvarse3) ocuparse4) saludarse

Задание № 511

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Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (9).

1) estuve2) di3) fui4) vi

Задание № 932

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Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (9).

1) comía2) regresaba3) jugaba4) sufría

Задание № 213

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Выберите ответную реплику, подходящую по смыслу к предложенной.

Perdón, ¿por dónde queda el Palacio de Artes?

1) No se queda aquí.2) Siga todo recto.3) Me da igual.4) Se ha quedado solo.

Задание № 34

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Выберите ответную реплику, подходящую по смыслу к предложенной.

Cuando quieras puedes venir a mi casa.

1) Muy bien. Mañana vengo.2) Tienes muy buen gusto.3) De nada.4) ¡Correcto!

Задание № 875

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Выберите ответную реплику, подходящую по смыслу к предложенной.

¿Nos vemos a las seis?  — ...

1) Bueno, lo han comprado.2) Vale, muy bien.3) No tengo vuelta.4) Tengo razón.

Задание № 216

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Выберите правильное соотнесение начала и конца предложения.

A  — La noche no tenía estrellas...

B  — Lograron que les permitió tener...

C  — Como tenía mucha sed, tomó el agua del lago...

D  — Pero en los tiempos de que hablamos,...

1  — una fiesta continua, día tras día.

2  — y se quedó encantado.

3  — Luis Alcázar vivía más pobre que una rata.

4  — y el día no tenía sol.

1) A4B3C2D12) A4B2C1D33) A4B1C3D24) A4B1C2D3

Задание № 757

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I. Neuquén y Limay eran hijos de dos caciques que tenían sus viviendas, uno al norte y el otro al sur. Un día escucharon una dulce canción que se oía de la i del lago. Hacia allí se dirigieron y se asombraron mucho al descubrir una linda joven india de largas trenzas negras.  — “¿Cómo te llamas?”  — preguntó Limay  — “Me llamo Flor”  — contestó ella bajando sus negros ojos.

II. Ambos muchachos se enamoraron de la hermosa joven y ya en el camino de regreso sintieron que los celos rompían su antigua amistad. Cuando su amistad empezó a desaparecer con el pasar de las lunas, sus padres muy preocupados consultaron a un curandero, quien les explicó la causa de la enemistad de sus hijos. Entonces decidieron proponer a los jóvenes una prueba.  — “¿Qué es lo que más te gustaría tener?"  — preguntaron a Flor.  — “Una caracola para escuchar en ella el rumor del mar”  — contestó.  — “El primero que llegue hasta el mar y regrese con el pedido, tendrá como premio el amor de Flor”  — dijeron unánimemente los padres.

III. Los dioses para ayudar a los jóvenes los convirtieron a los dos en ríos. Así Neuquén y Limay empezaron el largo camino hacia el océano, Pero el espíritu del viento, envidioso por no haber sido tomado en cuenta, comenzó a contar al oído de la joven enamorada:  — “¡Neuquén y Limay jamás volverán! Las estrellas que caen al mar se convierten en hermosas mujeres que seducen a los hombres dejándolos en el fondo del mar. ¡Nunca los volverás aver!”. El corazón de Flor se fue marchitando de angustia y dolor con estos pensamientos, al ver pasar el tiempo sin que sus amados regresaran. Se dirigió entonces a la orilla del lago donde había conocido el amor y levantando sus brazos hacia el cielo ofreció su vida a Dios, a cambio de la salvación de los jóvenes. Dios escuchó su oración y la convirtió en un hermoso árbol cuyas raíces penetraron en la húmeda tierra y la frondosa copa se elevó hacia el cielo.

IV. El envidioso viento voló a contarles lo sucedido a los jóvenes, que superando mil obstáculos, corrían hacia el mar. Sopló con tanta fuerza que desvió el curso de los ríos hasta juntarlos para darles la noticia y disfrutar de su dolor. Cuando comprendieron que Flor había muerto de amor por su causa, olvidaron sus ofensas y se abrazaron estrechamente. Así, unidas sus aguas para no separarse más, siguieron su camino hacia el mar, dando origen al Río Negro.

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Выберите, какое из данных высказываний соответствует содержанию текста.

1) Los padres de los jóvenes se dirigieron a un curandero, cuando se habían reñido varias veces.2) Los padres de los jóvenes se dirigieron a un curandero, cuando notaron que desaparecía la amistad entre sus hijos.3) Los padres echaron al curandero porque sus hijos se riñeron.4) Los jóvenes pidieron a sus padres que invitaran a un curandero cuando su amistad empezó a desaparecer.

Задание № 1298

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Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (8).

1) convertir2) conectar3) afectar4) dar

Задание № 819

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I. A través de los siglos las distintas sociedades han tratado a la mujer de diversas maneras. En la Babilonia antigua las mujeres tenían considerable independencia económica y se empleaban como peluqueras, cocineras, tejedoras. Las mujeres del antiguo Egipto eran formalmente iguales a los hombres ante la ley, pero tenían pocos medios para ganarse la vida. Petrarca, poeta italiano, consideraba a la mujer “un verdadero demonio, una enemiga de la paz, una fuente de provocación, causa de disputas", por lo que recomendaba al hombre apartarse de ella.

II. En la India, durante la Edad Media era costumbre que la viuda fuese quemada en los funerales de su esposo, costumbre que continuó hasta bien entrado el siglo XX.

Una esposa egipcia podía divorciarse de su marido, en tanto que una esposa hebrea era golpeada hasta morir si era infiel. Las mujeres de Atenas, durante el mismo período, estaban bajo la autoridad absoluta de sus parientes masculinos más próximos y rara vez salían sin ser acompañadas. Más tarde, el culto a María, madre de Jesús, fue acompañada de una actitud más caballerosa hacia la mujer. La Señora se convirtió en el símbolo de la virtud y se puso de moda, por lo menos en la sociedad cristiana, colocar a la mujer en un pedestal, considerándola pura e incapaz de cometer el menor mal.

III. En China, por espacio de más de 2.000 años, las mujeres estaban sujetas a las tres obediencias: obediencia al padre y a los hermanos mayores durante la juventud, obediencia al esposo cuando se casaban, y obediencia a los hijos al enviudar. Las mujeres llevaban también los pies vendados desde su infancia, pues los pies pequeños se consideraban una gran cualidad, pero el resultado era que la mayoría de las mujeres apenas podían andar.

IV. Por otro lado, los romanos proporcionaron a las mujeres, particularmente a las de las familias de la clase superior, un cierto poder real. En la actualidad el nivel social de las mujeres ha experimentado cambios sorprendentes.

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Выберите, какое из данных высказываний соответствует содержанию текста.

1) Las chinas no querían obedecer a sus parientes masculinos.2) Las costumbres sociales no han cambiado hasta el día de hoy.3) Las mujeres de la India eran quemadas al enviudar.4) Las mujeres de Roma no adquirieron ninguna igualdad con los hombres.

Задание № 1360

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Выберите ответную реплику, подходящую по смыслу к предложенной реплике-стимулу.

¿Qué te parece si este año veraneamos juntos?

1) Parece buena.2) Parece que es caluroso.3) De ninguna manera.4) Tienes razón. El verano pasó volando.

Задание № 1661

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Numancia

I. En medio de las montañas de Castilla la Vieja, a orillas del río Duero y cerca de la ciudad de Soria se conservan las ruinas de la ciudad ibérica Numancia. Fue capital de la tribu de los arévacos en el momento de la conquista romana, si bien su poblamiento se remonta al menos a la edad del bronce. Su nombre ha dejado en la historia del pueblo español un recuerdo heroico. En el año 210 antes de nuestra era, los ejércitos romanos ocuparon España. El pueblo ibérico se defendió heroicamente. Sesenta años duró la lucha contra los romanos.

II. Era entonces Numancia el centro de la región que luchaba contra los extranjeros. Por eso los romanos trataron de tomarla varias veces. Dieciséis años duró la gran lucha de la ciudad de Numancia; y el ejército numantino que tenía sólo 4000 hombres venció en sus puertas a los grandes ejércitos romanos de Pompeyo con 30.000 soldados y de Manciso  — con 20.000.

III. Entonces, el gobierno de Roma mandó a Escipión, que era el mejor general romano, con un ejército de 30.000 hombres. Año y medio duró el cerco de la ciudad de Numancia. Los numantinos estaban cortados de otras regiones, no tenían ni qué comer, ni qué beber y trataron muchas veces de romper el cerco, pero eso era imposible.

IV. Y al ver que sus hijos se morían de hambre y que no podían resistir más, los numantinos decidieron incendiar la ciudad y morirantes que entregarse al enemigo. Así lo hicieron; y la ciudad se transformó en una grandiosa hoguera. Toda la gente murió en esa hoguera. Sólo un muchacho, un joven defensor numantino, llamado Viriato, quedó vivo.

V. ¿Qué hace entonces Viriato en la ciudad desierta? Anda por sus calles, ve las casas en ruinas, los niños y las mujeres muertos. En sus manos están las llaves de la ciudad. Viriato sabe muy bien que para vencer, los romanos tienen que recibir las llaves de la ciudad de la mano de un numantino. En aquellos tiempos, cuando una ciudad se entregaba, tenía que dar sus llaves a los vencedores. Viriato se dirige a las murallas de la ciudad, sube a una torre muy alta, de allí ve a los ejércitos enemigos y dirigiéndose a ellos les grita:

— ¿Adónde vais y qué queréis, romanos? Las llaves de la ciudad están en mis manos.

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Выберите, какое из данных высказываний соответствует содержанию текста.

1) Todos los numantinos murieron y nadie pudo salvarse.2) Viriato no tenía las llaves de la ciudad.3) Viriato subió a las murallas de la ciudad para dirigirse a los enemigos.4) Antes, cuando una ciudad se entregaba, sus habitantes tenían que incendiarla.

Задание № 1362

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I. Con frecuencia se nomina a África, desde los días del explorador Henry Stanley, como el “continente misterioso" o el “continente oscuro". Pero si yo tuviera que aplicar esos dos adjetivos a uno de los cinco continentes en que los geógrafos dividen la Tierra, no sería a Africa, sino a Asia. Y puede que sea ésa la razón por la que no me siento atraído por los países asiáticos, salvo la India y Filipinas.

II. He viajado mucho por Asia, en razón a mi trabajo periodístico de años pasados, y muy especialmente por China y Japón. Y la verdad es que, con las dos excepciones señaladas antes, me cuesta volver por allí.

III. El problema es la gente, por supuesto. De alguna manera, Oceanía y América son hijas de Europa, por lo que los criterios culturales, los gustos y las religiones se nos hacen comunes en su médula a los habitantes de los tres continentes. Africa, es muy diferente a nosotros, desde luego, pero la presencia europea en sus territorios ha sido larga en el tiempo y muy poderosa. En alguna medida, los africanos están contaminados de nosotros y nosotros, aunque en menor medida, algo contaminados de ellos. Los españoles, además, somos los europeos que más nos parecemos a los africanos, en razón a nuestra mayor proximidad a las costas africanas que la que tienen los otros países de nuestro continente. Y en razón, desde luego, a nuestra historia, pues no hay que olvidar que, durante ocho siglos, España, la España musulmana, fue dominada por hombres llegados del otro lado del Mediterráneo. Yo en Africa, la verdad, me encuentro como en casa, mientras que en China y Japón, por seguir con los dos ejemplos, me siento extraterrestre.

IV. Los asiáticos son países de una profunda cultura nacida de bases muy distintas a las nuestras y tan rica y larga en el tiempo como la nuestra. Y desde luego, sus religiones se parecen muy poco a nuestro cristianismo. Lo mismo que su concepción de la muerte. Por otra parte, nunca ha habido largas colonizaciones europeas sobre Asia y, en todo caso, los países que fueron colonia apenas fueron penetrados por colonos europeos.

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Выберите, какое из данных высказываний соответствует содержанию текста.

1) Y es posible que sea ésa la explicación, por la que no me veo obligado a visitar los países de Asia, incluso la India y Filipinas.2) Y quizás que sea ésa la razón por la que no me siento decepcionado por los países de Asia, a excepción de la India y Filipinas.3) Y es probable que sea ésa la obligación por la que no puedo evitar el viaje a los países asiáticos, salvo la India y Filipinas.4) Y tal vez por eso no me atraen los países de Asia, excepto la India y Filipinas.

Задание № 283

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I.  Cuentan que en las tribus que habitaban a orillas del río Paraguay, cuando los muchachos llegaban a cierta edad debían pasar tres pruebas. La primera consistía en correr muy rápido, mucho más que el viento veloz. Para superar la segunda tenían que nadar de un lado al otro del río. Por último debían cumplir con un extraño ritual. Tenían que quedarse acostados sin moverse, muy quietos, tan quietos que no podían ni siquiera pestañear, durante un largo tiempo. Todos los jóvenes de esa tribu se entrenaban con gran dedicación para poder pasar esa prueba. Aprobarla, significaba pasar a ser adultos.

II.  Una vez existió un joven llamado Jahé que sorprendió a todos con su destreza. Cuando le tocó realizar la primera prueba, muy pronto dejó atrás a los demás competidores. Cuando cruzó el río, mientras los otros luchaban para que la corriente no los llevara, él juntaba piedritas de colores que encontraba en el fondo. Cuando debió permanecer acostado, él se mantuvo tan quieto, que por más que saltaban, y hacían bromas a su alrededor, él permanecía inmóvil como una piedra. AsíJahé, pasó a ser un adulto. Lo que nadie sabía era que mientras el joven corría, en las alas del viento escuchó la voz de una mujer como el canto de un ave. Esa misma voz fue la que lo alentó mientras cruzaba el río Paraguay y la que le permitió concentrarse cuando debió permanecer quieto.

III.  Como era costumbre en esa época, el jefe de la tribu premió a Jahé concediéndole la mano de su hija. Jahé no podía aceptar ese ofrecimiento, pues la melodía que escuchó durante la prueba lo acompañaba día y noche. Jahé se había enamorado. El jefe de la tribu comenzaba a impacientarse por la falta de decisión del joven.

IV.  Una mañana el muchacho elevó sus brazos al cielo pidiendo a su amada que le ayudara a decidir. Entonces volvió a escuchar su voz. Las manos del joven comenzaron a moverse al compás de una suave música, hasta que tomaron el movimiento de las alas de un pájaro. Los que observaban la escena vieron con asombro cómo el cuerpo del joven comenzaba a transformarse en un pájaro y se perdía volando en el aire. El ave era de color pardo y desapareció en los bosques que bordean el Paraguay. Buscó entre los árboles a su amada pero no la encontró. Construyó una casita de barro para resguardarse de los rayos, los vientos y las lluvias. Por fin una mañana la dulce cantora se posó en su nido y desde entonces es su compañera.

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Выберите подходящий русский эквивалент к выделенному в тексте предложению в абзаце IV.

1) Руки юноши начали издавать нежную музыку, пока не стали двигаться, как крылья птицы2) Руки юноши начали двигаться под нежную музыку, появляющуюся от взмахов птицы крыльями.3) Юноша сильно испугался, когда увидел, что под нежную музыку его руки начали превращаться в крылья.4) Руки юноши начали двигаться в такт нежной музыке, пока их движения не стали похожи на взмах крыльев.

Задание № 44

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Прочитайте тексты 1–3. Выберите номер текста, отвечающего на вопрос.

¿Quién consiguió que sólo su nombre fuera el terror de los berberiscos?

1) 12) 23) 34)

Задание № 1185

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I. Contaremos la más bella hazaña de don Rodrigo. Don Rodrigo vive en una casa desmantelada. Muebles hay pocos: tres o cuatro sillas. El criado que asiste a don Rodrigo duerme en un duro cañizo. Es tan viejo como su amo. Don Rodrigo ha peleado en Flandes y en Italia. Fue muchas veces, hace años, a los patios de Palacio con un papel de sus servicios; pero no encontró apoyo. Desengañado, se retiró del trato humano.

Vive en una callejuela apartada, y su único amigo es un espadero de la ciudad. El espadero conoce la pobreza del hidalgo. Sabe que muchos días transcurren sin que amo y criado prueben un bocado de pan. Pero amo y criado salen de casa todos los días dignos, con las espadas que levantan por detrás un poquito la capa. El caballero marcha delante, y obra de algunos pasos sigue el criado. En esta forma, llegan todos los días a casa del espadero. Don Rodrigo entra en la tienda y el criado se marcha. No se sabe adónde el escudero dirige sus pasos.

II. En la tiendecilla del espadero ha entrado, como todos los días, don Rodrigo. La espada del caballero ha sufrido cierto daño. La espada es magnífica. No posee riquezas el caballero; pero esta espada adquirida en tiempos bonancibles  — bien vale un tesoro. No habrá como ella dos en la ciudad. La espada ha acompañado desde mozo al caballero. El espadero la conoce; fácilmente la restaurará. Don Rodrigo la deja en la tiendecilla. Al día siguiente, por la mañana, entra en la tienda un cliente del espadero. Es un mozo alto, apuesto. Tiene el espadero en la mano la espada de don Rodrigo. El mozo la examina. Discuten el espadero y el galán. Y éste muestra deseos de adquirir la primorosa espada.

III. Ha sonado la hora de la visita del caballero. Por la callejuela se le divisa, lejos. Delante marcha erguido y sereno el caballero. En la tiendecilla, el maestro ha cogido a don Rodrigo y se lo ha llevado a un rincón. Cuchichean* los dos. Don Rodrigo se pone pálido y mira a la bella espada que está sobre una mesa. Y de pronto se aparta del armero, coge la espada y, en silencio, dignamente, más altivo que nunca, sale de la tiendecilla sin despedirse.

*Cuchichear  — шептаться, шушукаться

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Выберите подходящий русский эквивалент к выделенному в тексте предложению в абзаце III.

1) Звонок известил о визите юного кавалера.2) Пришло время для визита дворянина.3) Раздался звонок, и визит дворянина начался.4) Он мечтал о визите рыцаря.

Задание № 1006

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Прочитайте тексты 1–3. Выберите номер текста, отвечающего на вопрос.

¿Quién simultaneó la actividad literaria con la política?

1) 12) 23) 34)

Задание № 767

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Прочитайте тексты 1–3. Выберите номер текста, отвечающего на вопрос.

¿Qué perro antiguamente era un perro de jauría?

1) 12) 23) 34)

Задание № 1488

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I. En el año 1559, cuando en tierras de Perú se iniciaba la expedición de Ursúa al Dorado, algunos se preguntaban quién era Ursúa por haber logrado del rey que le concediese aquella empresa.

II. Era Ursúa un capitán nacido en 1525 en Navarra no lejos de Pamplona. Tenía una alta idea de sí mismo que trataba de hacer compartir a los otros. Algunos lo odiaban por la persistencia que ponía en aquella tarea. De talla algo más que mediana, bien portado, un poco altivo, tuvo dificultades en aquellos territorios de Indias. Cerca de Quito descubrió una mina de oro. Más tarde, en tierras de la actual Colombia, redujo a los indios y despertó tales envidias en otros capitanes que una noche le quemaron la casa y tuvo que saltar desnudo por una ventana. Era, pues, uno de esos hombres de presencia provocadora que provocan antagonismos. Los que lo trataban de cerca sólo lo acusaban de tener una idea excesiva de sí mismo. “Se cree de origen divino”,  — decía algún oficial envidioso. Y el padre Enao, su amigo, respondía: “¿Por qué no? Todos los hombres lo somos."

III. Afrontaba Ursúa las dificultades con valentía y arrogancia, pero no siempre sabía salir de ellas. Viéndose un día en un mal trance que podía determinar su ruina, acudió al virrey, quien, para probarlo le encargó la reducción de los negros sublevados en Panamá. Estos eran muchos y fuertes, y habían llegado a constituir una amenaza grave. Con fuerzas inferiores los venció y apresó al rey negro Bayamo, a quien llevó a Lima detenido. Entonces fue cuando el virrey comprendió que Ursúa era alguien y le dio la empresa del Dorado.

IV. En plena juventud  — no tenía más de 35 años  — comenzó Ursúa a concentrar a su gente en Santa Cruz, al norte de Perú, tierra áspera y montañosa. Al principio acudieron a su llamada gente de todas clases, entre ellos sujetos de mala fama, perseguidos y verdaderos delincuentes. El virrey había ofrecido amnistía a los que se alistaran. Para compensar aquello Ursúa quiso atraer a algunos capitanes hidalgos, proponiendo el puesto de jefe de operaciones militares a Don Martín de Gusmán. Le escribía entre otras cosas: “Le ruego que de su parte y la mía suplique a todos los caballeros que conozca y estén sin empleo o con empleo inferior a sus merecimientos que vengan a esta jornada. En buena camaradería iremos todos y que sea nuestra fortuna próspera.”

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Укажите русский эквивалент предложения из текста в абзаце IV.

1) Вице-король пообещал амнистию тем, кто явится с повинной.2) Вице-король пообещал амнистию тем, кто раскается.3) Вице-король пообещал амнистию тем, кто будет ранен в бою.4) Вице-король пообещал амнистию тем, кто завербуется.

Задание № 889

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Найдите и выпишите лишнее по смыслу слово.

Más de la mitad de los jóvenes encuestados reconocen que su aspiración es tener miedo su propio negocio.

Ответ:

Задание № 50

i

Запишите данное в скобках слово в нужной форме.

Las ... (decidir) políticas de especial importancia podrán ser sometidas a referéndum.

Ответ:

Задание № 531

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Прочитайте текст. В скобках обозначены пропущенные слова. Выберите подходящее по смыслу слово из предложенных. Запишите его в ответ в той форме, в которой оно должно стоять в предложении. Помните, что слово может быть использовано только один раз. Заполните пропуск (1).

PARTICIPAR, EJERCER, CONDUCIR, DESPUÉS DE CON, ESTE, VOLVER, HERIR, TENER, NACER

Ответ:

Задание № 1372

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Прочитайте текст. В скобках обозначены пропущенные слова. Выберите подходящее по смыслу слово из предложенных. Запишите его в ответ в той форме, в которой оно должно стоять в предложении. Помните, что слово может быть использовано только один раз. Три слова лишние. Заполните пропуск (2).

YA, PÚBLICO, TODAVÍA, CAER, COMUNICAR, PARA, INTERRUMPIR, EL, POR, UN, SER, SEGUIR, DEJARSE

Ответ:

Задание № 773

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Прочитайте текст. В скобках обозначены пропущенные слова. Выберите подходящее по смыслу слово из предложенных. Запишите его в ответ в той форме, в которой оно должно стоять в предложении. Помните, что слово может быть использовано только один раз. Заполните пропуск (3).

RECIBIR, CONSEJO, SIGLO, SER, PASAR, DIVIDIRSE, ANTIGUO, FUNDADO, SUPERIOR, CONVERTIRSE

Ответ:

Задание № 234

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Прочитайте текст. В скобках обозначены пропущенные слова. Выберите подходящее по смыслу слово из предложенных. Запишите его в ответ в той форме, в которой оно должно стоять в предложении. Помните, что слово может быть использовано только один раз. Заполните пропуск (4).

DINERO, QUERER, CARGAR, TRABAJAR, CUADRO, VENIR, PODER, SER, AYUDAR, PERO

Ответ:

Задание № 835

i

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Прочитайте текст. В скобках обозначены пропущенные слова. Выберите подходящее по смыслу слово из предложенных. Запишите его в ответ в той форме, в которой оно должно стоять в предложении. Помните, что слово может быть использовано только один раз. Заполните пропуск (5).

VIVIR, TARDAR, PENSAR, POSIBILIDAD, BUSCAR, EDAD, ESTUDIAR, TRABAJO, NINGUNO, ESTAR

Ответ:

Задание № 1076

i

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Прочитайте текст. В скобках обозначены пропущенные слова. Выберите подходящее по смыслу слово из предложенных. Запишите его в ответ в той форме, в которой оно должно стоять в предложении. Помните, что слово может быть использовано только один раз. Заполните пропуск (6).

MEJOR, OÍR, PRIMERO, SUBIR, MUY, DAR, DECIR, FIJARSE, NINGUNO, SENTADO

Ответ:

Задание № 1197

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Прочитайте текст. В скобках обозначены пропущенные слова. Выберите подходящее по смыслу слово из предложенных. Запишите его в ответ в той форме, в которой оно должно стоять в предложении. Помните, что слово может быть использовано только один раз. Заполните пропуск (7).

HUNDIRSE, HABER, VENIR, CONSIDERARSE, COMO, NAVEGAR, FUNCIONAR, UNO, SURCAR, INFORMAR

Ответ:

Задание № 958

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Прочитайте текст. В скобках обозначены пропущенные слова. Выберите подходящее по смыслу слово из предложенных. Запишите его в ответ в той форме, в которой оно должно стоять в предложении. Помните, что слово может быть использовано только один раз. Заполните пропуск (8).

PRIMERO, LUCIR, DAR, SALVACIÓN, TENER, OÍR, CHARLAR, CAER, SOL, UN

Ответ:

Задание № 359

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Прочитайте текст. В скобках обозначены пропущенные слова. Выберите подходящее по смыслу слово из предложенных. Запишите его в ответ в той форме, в которой оно должно стоять в предложении. Помните, что слово может быть использовано только один раз. Заполните пропуск (9).

ARRASTRAR, LLUVIA, ESTAR, SER, GRAVE, EMPEZAR, TARDE, CUBRIR, RECUPERAR, SENTAR

Ответ:

Задание № 300

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EMPEZAR, APRENDER, QUERER, LLEGAR, SER, TRASLADARSE, PRINCIPIO, DIBUJO, DIFICIL, NACER

Ответ: